| 2281. |
22-PE-EWWP-S1-MWF |
Metodyka wychowania fizycznego |
Instytut Pedagogiki |
| 2282. |
22-PE-EWWP-S1-S5MWF |
Metodyka wychowania fizycznego |
Instytut Pedagogiki |
| 2283. |
22-PE-Z1-EWWP-S6MWF |
Metodyka wychowania fizycznego |
Instytut Pedagogiki |
| 2284. |
22-PE-S1-EWWP-S6MWF |
Metodyka wychowania fizycznego |
Instytut Pedagogiki |
| 2285. |
22-PPW-SM-S6MWF |
Metodyka wychowania fizycznego |
Instytut Pedagogiki |
| 2286. |
22-PPW-ZM-S6MWF |
Metodyka wychowania fizycznego |
Instytut Pedagogiki |
| 2287. |
22-PE-ZM-MeWRZ |
Metodyka wspomagania rozwoju zawodowego V andr s.10 |
Instytut Pedagogiki |
| 2288. |
22-PE-ZM-MeWsRz |
Metodyka wspomagania rozwoju zawodowego |
Instytut Pedagogiki |
| 2289. |
22-PE-SM-MeWRZ |
Metodyka wspomagania rozwoju zawodowego |
Instytut Pedagogiki |
| 2290. |
22-PE-AKPN-Z2-MtDzZa |
Metodyka terapii dziecka z zaburzeniami rozwoju |
Instytut Pedagogiki |
| 2291. |
22-PE-AKPN-S2-43MTDJ |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze językowym |
Instytut Pedagogiki |
| 2292. |
22-PE-AKPN-S2-MTDJ3e |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze językowym |
Instytut Pedagogiki |
| 2293. |
22-PE-AKPN-Z2-Mtdstj |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze językowym |
Instytut Pedagogiki |
| 2294. |
22-PE-AKPN-Z2-43TPMT |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze językowym |
Instytut Pedagogiki |
| 2295. |
22-PE-Z2-AKPN-TP4MOJ |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze językowym |
Instytut Pedagogiki |
| 2296. |
22-PE-Z2-AKPN-TP3MOJ |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze językowym |
Instytut Pedagogiki |
| 2297. |
22-PE-AKPN-S2-MTDE3e |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze emocjonalno-społecznym |
Instytut Pedagogiki |
| 2298. |
22-PE-AKPN-Z2-Mtdses |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze emocjonalno-społecznym |
Instytut Pedagogiki |
| 2299. |
22-PE-Z2-AKPN-TP4MOE |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze emocjonalno-społecznym |
Instytut Pedagogiki |
| 2300. |
22-PE-Z2-AKPN-TP3MOE |
Metodyka terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w obszarze emocjonalno-społecznym |
Instytut Pedagogiki |
| 2301. |
22-PE-AKPN-S2-MTDP3e |
Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego |
Instytut Pedagogiki |
| 2302. |
22-PE-AKPN-Z2-Mtdzrp |
Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego |
Instytut Pedagogiki |
| 2303. |
22-PE-AKPN-Z2-22TPMT |
Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego |
Instytut Pedagogiki |
| 2304. |
22-PE-S2-AKPN-TP2MTP |
Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego |
Instytut Pedagogiki |
| 2305. |
22-PE-Z2-AKPN-TP3MTD |
Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego |
Instytut Pedagogiki |
| 2306. |
22-PE-Z2-AKPN-TP2MTD |
Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego |
Instytut Pedagogiki |
| 2307. |
22-PES-Z1-S4MRW |
Metodyka rewalidacji i wychowania dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim |
Instytut Pedagogiki |
| 2308. |
22-PE-S1-MeResr |
Metodyka resocjalizacji w środowisku otwartym |
Instytut Pedagogiki |
| 2309. |
22-PE-Z1-52RMeR |
Metodyka resocjalizacji w środowisku otwartym |
Instytut Pedagogiki |
| 2310. |
22-PE-Z1-RE5MRS |
Metodyka resocjalizacji w środowisku otwartym |
Instytut Pedagogiki |
