wyszukiwanie/filtrowanie
| Lp. | Temat pracy | Promotor | Program studiów |
|---|---|---|---|
| 1831. | DDA. STUDIUM PRZYPADKU | dr hab. Piotr Kwiatkowski | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1832. | Wspomaganie adaptacji dziecka 3-letniego do środowiska przedszkolnego. | dr Renata Bibik | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1833. | Stymulowanie rozwoju mowy u dzieci w wieku szkolnym z wadami wymowy na przykładzie szkoły podstawowej nr 6 w Brzegu Dolnym. | dr Renata Bibik | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1834. | Profilaktyka agresji werbalnej u dzieci w wieku wczesnoszkolnym na przykładzie działań edukacyjnych w szkole podstawowej. | dr Renata Bibik | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1835. | Niedostosowanie społeczne osób z niepełnosprawnościa w kontekście inności. | dr Joanna Gładyszewska-Cylulko | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1836. | Depresja-,,epidemia,, współczesnej kultury?.Próba zrozumienia masowego problemu. | dr hab. Edyta Zierkiewicz prof. UWr | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1837. | Zapobieganie alkoholizowaniu się młodzieży przebywającej w placówce resocjalizacyjnej | dr Barbara Jezierska-Jacobson | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1838. | Schzofrenia u osób dorosłych. | dr Katarzyna Kokot | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1839. | Trudności w osiąganiu samodzielności dzieci-projekt edukacyjny dla rodziców | dr Anna Mitręga | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1840. | Innowacyjne formy spedzania czasu wolnego w świetlicy szkolnej przez dzieci w wieku 6-10 lat. | dr Małgorzata Prokosz | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1841. | Sposoby wspomagania rozwoju poznawczego dziecka z zespołem Downa. | dr Joanna Gładyszewska-Cylulko | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1842. | Rola arteterapii w rehabilitacji osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanyym. | dr Joanna Gładyszewska-Cylulko | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1843. | Wzmocnienie zasobów adaptacyjnych u młodzieży zagrożonej narkomanią. | dr hab. Piotr Kwiatkowski | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1844. | Efektywność kary pozbawienia wolności w świetle literatury przedmiotu | dr hab. Piotr Kwiatkowski | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
Pierwszy rozdział pracy zawiera podstawową definicję kary pozbawienia wolności w świetle literatury przedmiotu. Definicje są wyjaśnione przez przedstawicieli literatury polskiej dotyczącej pedagogiki penitencjarnej oraz kary pozbawienia wolności. W rozdziale tym opisany został także cel wykonywania kary pobawienia wolności, tak aby uściślić całokształt definiowanego słowa, jakim jest kara. W drugim rozdziale dość szczegółowo opisane są główne aspekty kary pozbawienia wolności, czyli to, co wiąże się z odbywaniem kary pozbawienia wolności przez skazanych w zakładzie karnym. Opisane są ich odczucia oraz towarzyszące im czynniki. Trzeci rozdział nawiązuje do zasad , które istnieją w pedagogice penitencjarnej. Nawiązuje to do zadań, jakie powinny być wykonywane przez personel zakładu karnego oraz odbywających karę, skazanych. Rozdział czwarty jest rozdziałem najbardziej rozbudowanym, ponieważ są tam istotne elementy dotyczące metod i oddziaływań na skazanych. Rozdział ten rozpoczyna się od części, która naprowadza na temat powiązany z metodami, które są wykorzystywane w pracy ze skazanymi, którzy odbywają kare pozbawienia wolności w zakładzie karnym. Każde oddziaływania są skrupulatnie opisane pod względem teoretycznym oraz doskonale przedstawiają całą istotę wykorzystywania takich oddziaływań. Metody ukazują całą prace personelu, który znajduje się w zakładzie karnym.
Rozdział piąty przedstawia efektywność kary pobawienia wolności. opisuje on to, co resocjalizacja w zakładzie karnym daje skazanym. Głównym motywem jest to, czy skazani, po opuszczeniu zakładu karnego potrafią żyć i postępować zgodnie z zasadami, jakie nauczali ich wychowawcy w zakładzie karnym oraz to czy potrafią obejść się bez łamania prawa.
Niestety podsumowując całą pracę bardzo dokładnie zostało opisane zjawisko powrotu do przestępczości. Wyniki były jednoznaczne. Przestępczość w Polsce rośnie, z roku na rok jest coraz więcej osób, które powracają na drogę przestępstwa i kończą całą przygodę w zakładzie karnym. Nie ma tez jednoznacznych przyczyn, czym może być to spowodowane. Ale Efektywności nie ma, ponieważ każdego roku, do zakładów karnych trafia coraz więcej recydywistów.
|
|||
| 1845. | Znaczenie wartości w osiągnięciu równowagi życiowej - projekt warsztatów | dr Violetta Drabik-Podgórna | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1846. | Rozwijanie wyobraźni poprzez zajęcia plastyczne u dzieci czteroletnich. | dr Małgorzata Prokosz | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1847. | Muzykoterapia jako metoda stymulacji dziecka w wieku przedszkolnym w domu dziecka | dr Kamila Kamińska-Sztark | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1848. | Motywacje w podejmowaniu aktywnosci zawodowej przez studentów. | dr hab. Martyna Pryszmont | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1849. | Readaptacja społeczna kobiet iuprawiających w przeszłości prostytucję . | dr hab. Piotr Kwiatkowski | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1850. | Przewlekły stres jako czynnik ryzyka nadużywania substancji psychoaktywnych. | dr hab. Piotr Kwiatkowski | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1851. | Kształtowanie ról rodzicielskich w trakcie zajęć wychowawczych w Domu Dziecka. | dr hab. Arkadiusz Urbanek | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1852. | Stereotyp osoby zakonnej w percepcji osób dorosłych | dr hab. Martyna Pryszmont | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1853. | Rozwój umiejętnosci społecznych u dzieci w wieku 7-10 lat na przykładzie Wrocławskiego Centrum Opieki i Wychowania | dr hab. Arkadiusz Urbanek | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1854. | Kształtowanie poprawnych relacji w rodzinie w trakcie zajęć w świetlicy środowiskowej wśród dzieci w wieku 7-10 lat. | dr hab. Arkadiusz Urbanek | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1855. | Edukacja medialna dzieci w młodszym wieku szkolnym. | dr hab. Arkadiusz Urbanek | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1856. | Funkcjowanie szkolne młodzieży z Ochotniczych Hufców Pracy. | dr hab. Piotr Kwiatkowski | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1857. | Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z nieśmiałością wśród gimnazjalistów | dr hab. Arkadiusz Urbanek | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1858. | Rozwój umiejętności asertywnych dzieci szkolnych wieku od 7 do 10 lat w świetlicy środowiskowej. | dr hab. Arkadiusz Urbanek | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1859. | Alkoholizm -istota,leczenie readaptacja społeczna. | dr hab. Piotr Kwiatkowski | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||
| 1860. | Stalking jako forma przemocy .Przejawy ,uwarunkowania ,zapobieganie. | dr hab. Piotr Kwiatkowski | Pedagogika - zaoczne I stopnia |
|
|
|||

