Praca opisująca problemy w codziennym funkcjonowaniu samotnych matek w wymiarze osobistym, wychowawczym i zawodowych w ich osobistych relacjach. Próba krytycznej analizy literatury, przeprowadzenia badań naukowy i odpowiedzi na postawione w pracy pytania szczegółowe.

Tematyka mojej pracy magisterskiej nie została wybrana przypadkowo. Od kilku lat pracuje z małymi dziećmi i uwielbiam zwierzęta, a możliwość połączenia jednego i drugiego otworzyło mi nowe perspektywy. Zwierzęta terapeutyczne mają ogromny wkład w niesienie pomocy dzieciom niepełnosprawnym, z różnymi zaburzeniami i dysfunkcjami społecznymi, pomagają w kompensacji braków edukacyjnych, są również wspaniałymi towarzyszami zabaw i powiernikami dziecięcych sekretów. Dlatego kontakt dzieci z nimi jest tak ważny. Psy bardzo wiele wnoszą do życia dzieci, niewiele oczekując w zamian. Dzieci w kontakcie ze zwierzętami nabierają pewności siebie, otwierają się na otaczający nas świat. Dodatkowo nabierają prawidłowych zachowań wobec zwierząt. Niniejsza praca opisuje stosunek dzieci 2-3 letnich do zwierząt. W przeprowadzeniu badań pomogły mi Esta Golden Retriever i Lara Labrador Retriever. Oba psy wspaniale bawiły się z dziećmi były łagodne, kontaktowe i wesołe. Dzieci były zachwycone zwierzętami, chodź niektóre bały się to, przy następnym spotkaniu strach był mniejszy, a ich udział w zajęciach znacznie się zwiększył. Dzieci uczestniczyły dwa razy w spotkaniu z psami. I zmiany jakie nastąpiły u niektórych dzieci można było zaobserwować już przy drugim spotkaniu. Aby móc określić prawidłowości w zmianach zachowaniach dzieci wykorzystałam w tym celu metodę obserwacji nieskategoryzowanej, która w precyzyjny sposób pomogła mi w usystematyzowaniu obranego przeze mnie celu badań. Posłużyłam się również techniką obserwacji fotograficznej oraz narzędziem badawczym w formie arkusza obserwacji.