wyszukiwanie/filtrowanie
Lp. Temat pracy Promotor Program studiów
3391. Wypalenie zawodowe wśród nauczycieli nauczania przedszkolnego. dr Adam Szecówka Pedagogika - dla abs. st. ped., zaoczne II stopnia
3392. Działalność Kuratora Sądowego w świetle Art.164 Kodeksu Karnego Wykonawczego dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3393. Rola babci w rodzinie pełnej i niepełnej prof. dr hab. Mirosława Wawrzak-Chodaczek Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, stacjonarne II stopnia
3394. Resocjalizacja przez pracę w warunkach izolacji więziennej dr hab. Danuta Kowalczyk prof. UO Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, stacjonarne II stopnia
3395. Pomoc rodzinom osób chorych onkologicznie .Projekt warsztatu dla bliskich członków stowarzyszeń pacjenckich. dr hab. Edyta Zierkiewicz prof. UWr Pedagogika - stacjonarne I stopnia
3396. Socjoterapia jako metoda wsparcia dzieci nieakceptowanych w klasie szkolnej. prof. dr hab. Elżbieta Kościk Pedagogika - dla abs. st. ped., zaoczne II stopnia
3397. Wzmacnianie poczucia własnej wartości u dzieci w wieku wczesnoszkolnym w świetlicy szkolnej dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3398. Rozwijanie form spędzania czasu wolnego u dzieci w wieku wczesnoszkolnym w świetlicy szkolnej dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3399. WYKORZYSTANIE TUTORINGU RÓWIEŚNICZEGO W PROCESIE KSZTAŁTOWANIA POJĘĆ GEOMETRYCZNYCH NA PODSTAWIE PROJEKTU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH W KLASIE III dr Joanna Malinowska Pedagogika - kształcenie zintegrowane i edukacja przedszkolna, stacjonarne I stopnia
3400. Relacje społeczne w dorosłym życiu słyszącego dziecka wychowywanego przez głuchoniemego ojca dr hab. Andrzej Ładyżyński prof. UWr Pedagogika - dla abs. st. ped., stacjonarne II stopnia
3401. Rozwijanie aktywności twórczej u dzieci w wieku wczesnoszkolnym w świetlicy szkolnej dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3402. Kształtowanie i rozwijanie gotowości szkolnej dzieci 5-letnich dr Elżbieta Jezierska-Wiejak Pedagogika - kształcenie zintegrowane i edukacja przedszkolna, stacjonarne I stopnia
3403. ZJAWISKO UŻYWANIA MARIHUANY WŚRÓD MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - stacjonarne I stopnia
3404. Metodyka stosowana przez Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej w procesie wychowania dzieci i młodzieży. dr hab. Andrzej Ładyżyński prof. UWr Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, zaoczne II stopnia
3405. Nabywanie ról rodzicielskich przez kobiety i mężczyzn. dr hab. Andrzej Ładyżyński prof. UWr Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, zaoczne II stopnia
3406. Literatura dziecięca sposobem stymulowania rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym dr Elżbieta Jezierska-Wiejak Pedagogika - kształcenie zintegrowane i edukacja przedszkolna, stacjonarne I stopnia
3407. Oddziaływania wychowawcze rodziców dzieci sześcioletnich dr hab. Andrzej Ładyżyński prof. UWr Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, zaoczne II stopnia
3408. ZAINTERESOWANIA MOTORYZACJĄ MOTOCYKLOWĄ JAKO FORMA ORGANIZACJI CZASU WOLNEGO MŁODYCH LUDZI dr hab. Barbara Jędrychowska prof. UWr Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, stacjonarne II stopnia
Tytuł: ZAINTERESOWANIA MOTORYZACJĄ MOTOCYKLOWĄ JAKO FORMA ORGANIZACJI CZASU WOLNEGO MŁODYCH LUDZI Niniejsza praca ściśle związana jest z zainteresowaniami, które rozwijane są i przeżywane w czasie wolnym. Za cel postawiono sobie poznanie opinii młodych ludzi na temat ich zainteresowań związanych z motoryzacją motocyklową. Badania przeprowadzono wśród młodych ludzi poprzez stronę internetową. Zanim przystąpiono do pisania pracy, zgromadzono bogatą literaturę przedmiotu. Dzięki niej temat został gruntowanie poznany i przeanalizowany. W oparciu o nią powstała pierwsza teoretyczna część pracy (dwa pierwsze rozdziały). Rozdział I zawiera teoretyczne aspekty pracy w postaci analizy i wyjaśnienia podstawowych pojęć, takich jak: wychowanie, edukacja, postawa, zainteresowania, czas wolny, klub i stowarzyszenie; jak również analizę literatury przedmiotowej. Rozdział II z kolei jest analizą całego procesu rozwoju zainteresowań, wyjaśnia miejsce i rolę zainteresowań w życiu młodego człowieka. Następnie dokonano przybliżenia rysu historycznego motoryzacji motocyklowej ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju pojazdów motocyklowych. Na koniec przybliżono rodzaje grup motocyklowych i ich kulturę. Rozdział III pracy to metodologia badań, w której uwzględniono: ‒ cel i przedmiot badań, ‒ strategie badawcze, ‒ problem główny i problemy szczegółowe, ‒ hipotezy badawcze, zmienne i ich wskaźniki, ‒ metody, techniki i narzędzia wykorzystane w pracy. Rozdział IV to analiza wyników badań uzyskanych za pomocą ankiety umieszczonej na stronie internetowej i skierowanej bezpośrednio do ludzi młodych. Dane umieszczone są w tabelach. Wnioski powstałe po przeprowadzeniu badań zamieszczono w zakończeniu. Ponadto praca zawiera bibliografię wykorzystaną w pracy, spis tabel, wykresów i rysunków oraz aneks. W pracy wysunąłem następujący problem badawczy: "W jaki sposób w czasie wolnym osoby młode rozwijają swoje zainteresowania związane z motoryzacją motocyklową?" oraz kilka problemów szczegółowych. "Jakie miejsce w życiu młodych ludzi zajmuje motoryzacja motocyklowa?"; "W czym przejawia się zainteresowanie motoryzacją motocyklową osób badanych?"; "Czy i do jakiej grupy motocyklowej należą osoby badane?"; "Czy i w jaki sposób badane osoby organizują wspólne spotkania i wypady?"
3409. KSZTAŁTOWANIE ZACHOWAŃ TOLERANCYJNYCH DZIECKA W WIEKU WCZESNOSZKOLNYM dr Halina Dmochowska Pedagogika - kształcenie zintegrowane i edukacja przedszkolna, stacjonarne I stopnia
3410. Udział dziadków w wychowaniu wnuków. prof. dr hab. Stefania Walasek Pedagogika - dla abs. st. ped., zaoczne II stopnia
3411. Per aspera ad astra, czyli losy mojego dziadka. prof. dr hab. Stefania Walasek Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, stacjonarne II stopnia
3412. Zainteresowanie płcią przeciwną ze strony dziewcząt i chłopców w toku ich rozwoju. dr hab. Andrzej Ładyżyński prof. UWr Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, zaoczne II stopnia
3413. Rola miłości w życiu - w opowieściach kobiet dr hab. Andrzej Ładyżyński prof. UWr Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, zaoczne II stopnia
3414. FORMY AKTYWNOŚCI SENIORÓW – WYBRANYCH UCZESTNIKÓW KLUBU SENIORA WE WROCŁAWIU prof. dr hab. Stefania Walasek Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, stacjonarne II stopnia
3415. RODZINNY I SZKOLNY KONTEKST RADZENIA SOBIE Z LEWORĘCZNOŚCIĄ PRZEZ ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH dr hab. Wiktor Żłobicki prof. UWr Pedagogika - dla abs. st. ped., stacjonarne II stopnia
3416. Wybrane strategie i techniki aktywizujące w pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym. dr Elżbieta Jezierska-Wiejak Pedagogika - kształcenie zintegrowane i edukacja przedszkolna, zaoczne I stopnia
3417. Literatura dziecięca w rozwoju emocjonalnym dziecka w młodszym wieku szkolnym dr Elżbieta Jezierska-Wiejak Pedagogika - kształcenie zintegrowane i edukacja przedszkolna, zaoczne I stopnia
3418. DKF jako przestrzeń animacji i edukacji kulturalnej w świetle wypowiedzi uczestników Tajnego Klubu Filmowego we Wrocławiu dr hab. Witold Jakubowski prof. UWr Pedagogika - dla abs. st. ped., stacjonarne II stopnia
3419. Aktywność kulturalna dorosłych jako forma edukacji nieformalnej w świetle wypowiedzi uczestników Brave Festival dr hab. Witold Jakubowski prof. UWr Pedagogika - dla abs. st. ped., stacjonarne II stopnia
3420. Funkcjonowanie szkolne dzieci z rodzin rozbitych. dr Adam Szecówka Pedagogika - dla abs. kierunk. innych, zaoczne II stopnia