wyszukiwanie/filtrowanie
Lp. Temat pracy Promotor Program studiów
3901. Nowe zawody na współczesnym rynku pracy. dr Violetta Drabik-Podgórna Pedagogika - zaoczne I stopnia
3902. Trudności wychowawcze rodzin migracyjnych - projekt edukacji dla rodziców. dr Anna Mitręga Pedagogika - zaoczne I stopnia
3903. Zagrożenia narkomanią w klasie szkolnej-diagnoza i projekt działań profilaktycznych na przykładzie klasy 2 a i 2 x w Zespole Szkół Teleinormatycznych i Elektronicznych we Wrocławiu. dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3904. Zagrożenie narkomania -diagnoza i program profilaktyczny /na przykładzie wybranej klasy pondagimnazjalnej/ dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3905. Przemoc dorosłych dzieci wobec rodziców -charakterystyka zjawiska w oparciu o akta sądowe. dr Violetta Będkowska-Heine Pedagogika - zaoczne I stopnia
3906. Uzależnienie od środków psychoaktywnych-studium przypadku dr Violetta Będkowska-Heine Pedagogika - zaoczne I stopnia
3907. Edukacja dorosłych jako czynnik wpływajacy na awans pracowniczy i społeczny. dr Marek Podgórny Pedagogika - zaoczne I stopnia
3908. DDA. STUDIUM PRZYPADKU dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3909. Wspomaganie adaptacji dziecka 3-letniego do środowiska przedszkolnego. dr Renata Bibik Pedagogika - zaoczne I stopnia
3910. Stymulowanie rozwoju mowy u dzieci w wieku szkolnym z wadami wymowy na przykładzie szkoły podstawowej nr 6 w Brzegu Dolnym. dr Renata Bibik Pedagogika - zaoczne I stopnia
3911. Profilaktyka agresji werbalnej u dzieci w wieku wczesnoszkolnym na przykładzie działań edukacyjnych w szkole podstawowej. dr Renata Bibik Pedagogika - zaoczne I stopnia
3912. Niedostosowanie społeczne osób z niepełnosprawnościa w kontekście inności. dr Joanna Gładyszewska-Cylulko Pedagogika - zaoczne I stopnia
3913. Depresja-,,epidemia,, współczesnej kultury?.Próba zrozumienia masowego problemu. dr hab. Edyta Zierkiewicz prof. UWr Pedagogika - zaoczne I stopnia
3914. Zapobieganie alkoholizowaniu się młodzieży przebywającej w placówce resocjalizacyjnej dr Barbara Jezierska-Jacobson Pedagogika - zaoczne I stopnia
3915. Schzofrenia u osób dorosłych. dr Katarzyna Kokot Pedagogika - zaoczne I stopnia
3916. Trudności w osiąganiu samodzielności dzieci-projekt edukacyjny dla rodziców dr Anna Mitręga Pedagogika - zaoczne I stopnia
3917. Innowacyjne formy spedzania czasu wolnego w świetlicy szkolnej przez dzieci w wieku 6-10 lat. dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3918. Sposoby wspomagania rozwoju poznawczego dziecka z zespołem Downa. dr Joanna Gładyszewska-Cylulko Pedagogika - zaoczne I stopnia
3919. Rola arteterapii w rehabilitacji osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanyym. dr Joanna Gładyszewska-Cylulko Pedagogika - zaoczne I stopnia
3920. Wzmocnienie zasobów adaptacyjnych u młodzieży zagrożonej narkomanią. dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3921. Efektywność kary pozbawienia wolności w świetle literatury przedmiotu dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
Pierwszy rozdział pracy zawiera podstawową definicję kary pozbawienia wolności w świetle literatury przedmiotu. Definicje są wyjaśnione przez przedstawicieli literatury polskiej dotyczącej pedagogiki penitencjarnej oraz kary pozbawienia wolności. W rozdziale tym opisany został także cel wykonywania kary pobawienia wolności, tak aby uściślić całokształt definiowanego słowa, jakim jest kara. W drugim rozdziale dość szczegółowo opisane są główne aspekty kary pozbawienia wolności, czyli to, co wiąże się z odbywaniem kary pozbawienia wolności przez skazanych w zakładzie karnym. Opisane są ich odczucia oraz towarzyszące im czynniki. Trzeci rozdział nawiązuje do zasad , które istnieją w pedagogice penitencjarnej. Nawiązuje to do zadań, jakie powinny być wykonywane przez personel zakładu karnego oraz odbywających karę, skazanych. Rozdział czwarty jest rozdziałem najbardziej rozbudowanym, ponieważ są tam istotne elementy dotyczące metod i oddziaływań na skazanych. Rozdział ten rozpoczyna się od części, która naprowadza na temat powiązany z metodami, które są wykorzystywane w pracy ze skazanymi, którzy odbywają kare pozbawienia wolności w zakładzie karnym. Każde oddziaływania są skrupulatnie opisane pod względem teoretycznym oraz doskonale przedstawiają całą istotę wykorzystywania takich oddziaływań. Metody ukazują całą prace personelu, który znajduje się w zakładzie karnym. Rozdział piąty przedstawia efektywność kary pobawienia wolności. opisuje on to, co resocjalizacja w zakładzie karnym daje skazanym. Głównym motywem jest to, czy skazani, po opuszczeniu zakładu karnego potrafią żyć i postępować zgodnie z zasadami, jakie nauczali ich wychowawcy w zakładzie karnym oraz to czy potrafią obejść się bez łamania prawa. Niestety podsumowując całą pracę bardzo dokładnie zostało opisane zjawisko powrotu do przestępczości. Wyniki były jednoznaczne. Przestępczość w Polsce rośnie, z roku na rok jest coraz więcej osób, które powracają na drogę przestępstwa i kończą całą przygodę w zakładzie karnym. Nie ma tez jednoznacznych przyczyn, czym może być to spowodowane. Ale Efektywności nie ma, ponieważ każdego roku, do zakładów karnych trafia coraz więcej recydywistów.
3922. Znaczenie wartości w osiągnięciu równowagi życiowej - projekt warsztatów dr Violetta Drabik-Podgórna Pedagogika - zaoczne I stopnia
3923. Rozwijanie wyobraźni poprzez zajęcia plastyczne u dzieci czteroletnich. dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3924. Muzykoterapia jako metoda stymulacji dziecka w wieku przedszkolnym w domu dziecka dr Kamila Kamińska-Sztark Pedagogika - zaoczne I stopnia
3925. Motywacje w podejmowaniu aktywnosci zawodowej przez studentów. dr hab. Martyna Pryszmont Pedagogika - zaoczne I stopnia
3926. Readaptacja społeczna kobiet iuprawiających w przeszłości prostytucję . dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3927. Przewlekły stres jako czynnik ryzyka nadużywania substancji psychoaktywnych. dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3928. Kształtowanie ról rodzicielskich w trakcie zajęć wychowawczych w Domu Dziecka. dr hab. Arkadiusz Urbanek Pedagogika - zaoczne I stopnia
3929. Stereotyp osoby zakonnej w percepcji osób dorosłych dr hab. Martyna Pryszmont Pedagogika - zaoczne I stopnia
3930. Rozwój umiejętnosci społecznych u dzieci w wieku 7-10 lat na przykładzie Wrocławskiego Centrum Opieki i Wychowania dr hab. Arkadiusz Urbanek Pedagogika - zaoczne I stopnia